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Ploërmel Communauté

Publié le 29 mars 2018

Josselin. La semaine citoyenne au collège Max Jacob

Pour la seconde année consécutive, une semaine citoyenne est organisée au collège Max Jacob de Josselin. Les travaux des élèves seront présentés ce vendredi 30 mars lors de la journée portes ouvertes de l’établissement.

La direction de l’établissement décrit le déroulement des deux premières journées de cette initiative:

« L’objectif de cette semaine est de faire vivre aux élèves la citoyenneté et les valeurs de la république, mais surtout de réfléchir sur ce qu’est un comportement citoyen : être responsable de ses actes au quotidien et contribuer chacun à sa mesure au « vivre ensemble »

La thématique retenue est la suivante « Tous différents, tous égaux » autour de 3 axes :
– Egalité filles-garçons
– Lutte contre le harcèlement et le cyber harcèlement
– Diversité culturelle et sociale

Mercredi 28, jeudi 29 et vendredi 30 mars, les cours sont banalisés et tous les personnels peuvent proposer une action ou s’associer à une existante. Les élèves sont répartis par groupe, toutes classes confondues mais restent par niveau.

1erè journée : mercredi 28 mars

Henri-Pierre Touzeau , artiste sculpteur et adepte des beaux mots anime un atelier d’écriture sur le thème de la différence avec les élèves de 6è. Autour des avantages et des inconvénients d’être tous différents, les élèves écrivent des petits textes.
Danièle Mercier, conférencière et psychothérapeute est venue échanger avec les élèves autour du harcèlement, sa définition et la manière dont chacun peut agir pour faire cesser de tels agissements.
L’association APEDYS 56 et 4 de ses membres ont sensibilisé les élèves au handicap invisible que représentent les troubles DYS. Grace à des petits exercices pratiques et des mises en situation, ils ont pu faire comprendre aux élèves les difficultés des enfants atteints de troubles DYS.
Anne Courtine, pastelliste et parent d’élève au collège Max Jacob anime avec M. Eric Jacob, enseignant d’Arts Plastiques un atelier de créations artistiques autour du thème de la différence.
Le JADE. De jeunes ambassadeurs du droit pour l’égalité (Jade) sont missionnés par le Défenseur des droits, afin de présenter dans les établissements scolaires la lutte contre les discriminations. Ils sont venus à la rencontre des élèves de 3e et de 4è. Les Jade ont proposé une intervention théorique autour de la définition et la construction d’une discrimination, en présentant les moyens de lutte contre celle-ci. « Il y a d’abord le processus de catégorisation, c’est le pilier de la discrimination. Ensuite viennent les stéréotypes et les préjugés qui peuvent mener à des comportements discriminatoires ». Le Défenseur des droits est chargé de lutter contre les discriminations dans le domaine de l’emploi, de l’accès au logement, des sports et loisirs, de l’éducation et la formation, sur la base d’une vingtaine de critères de discrimination prohibés par la loi (l’âge, l’identité et l’orientation sexuelle, l’apparence physique, la situation de famille, le patronyme, les moeurs, les origines…).

Trois intervenants d’ATD quart monde sont venus échanger avec les collégiens sur les idées reçues sur la pauvreté pour amorcer une déconstruction. Plus la crise économique et sociale s’accentue, plus les idées reçues sur les pauvres se répandent. Il n’est pas rare d’entendre dans l’opinion publique : s’ils sont pauvres, ce serait « de leur faute ». « S’ils sont à la rue c’est qu’ils l’ont choisi » ; « La vraie vie, ce n’est pas l’assistance, c’est la réussite des plus aptes » ; « D’ailleurs, s’ils voulaient vraiment chercher du travail, ils en trouveraient »…

En parallèle, les enseignants, l’infirmière scolaire proposent des séquences autour de l’égalité filles-garçons, l’étude de grands textes historiques ou encore l’estime de soi.

La seconde journée toujours dans cette dynamique, nous permet d’accueillir le planning familial autour de l’éducation à la sexualité. Parmi les nombreuses propositions des enseignants, Mme Cadoret, enseignante documentaliste, proposera une sieste contée autour du thème de l’égalité ou encore un Landart sur les contrastes sera créé en partenariat avec Mme Moly, parent d’élève. Vendredi réservera également de belles surprises à nos élèves… »

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