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Publié le 28 janvier 2025

Morbihan. Comment l’Académie prépare la rentrée 2025

La Région académique Bretagne a présenté la répartition des moyens pour la rentrée 2025 au Comité Social d’Administration Académique (CSAA) du lundi 27 janvier 2025. Elle détaille dans le communiqué suivant le fruit de ses réflexions, qui seront sans doute lues avec attention par la communauté éducative du collège Beaumanoir de Ploërmel qui se bat pour le maintien d’un poste de principal adjoint :

« La Région académique Bretagne a présenté la répartition des moyens pour la rentrée 2025 au Comité Social d’Administration Académique (CSAA) du lundi 27 janvier 2025.

Une démographie toujours en baisse

La Région académique Bretagne n’est pas épargnée par la tendance générale de baisse démographique. A l’échelle nationale, pour la rentrée 2025, il est prévu une baisse d’effectif de – 1,5 % dans le premier degré et de – 0,4 % dans le second degré. Dans la Région académique Bretagne, ces baisses représenteront 2 964 élèves en moins dans le premier degré public par rapport à la rentrée 2024 (- 1,6 %) et 1 298 élèves en moins dans le second degré (- 0,8 %).
Dans le premier degré, ce déclin démographique touchera l’ensemble des départements bretons : – 656 élèves dans les Côtes-d’Armor, – 742 dans le Finistère, – 1 296 en Ille-et-Vilaine et – 270 dans le Morbihan.
Dans le second degré, les collèges seront particulièrement concernés (- 1 030 élèves) ainsi que les lycées généraux et technologiques (- 511). La croissance des effectifs se poursuivra dans les lycées professionnels, avec une hausse attendue de 270 élèves.

Des moyens pour le développement des priorités

Les moyens d’enseignement attribués à l’académie permettront de garantir la poursuite de la mise en œuvre des politiques nationales, dans un souci d’équité territoriale et d’accompagnement des plus fragiles. En effet, même s’ils sont en diminution, les moyens ne fléchissent pas proportionnellement à la baisse démographique, permettant ainsi un renforcement du taux d’encadrement et le développement de priorités nationales et académiques.

Une baisse limitée pour le second degré

Le fléchissement des effectifs s’accompagne d’une diminution des moyens limitée à – 46 équivalents temps plein (ETP) dans le second degré.
Les moyens sont mis au service de 7 priorités :
-des groupes de besoins au service des collégiens : mis en œuvre dans l’objectif d’offrir aux collégiens -des modalités d’enseignement plus adaptées, les groupes de besoins seront poursuivis à la rentrée 2025 en mathématiques et en français, pour les classes de sixième et de cinquième. Ils permettent aux élèves de consolider les savoirs fondamentaux avec leurs enseignants, dans les conditions les plus favorables ;
-une école toujours plus inclusive : création de cinq ULIS (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire), quatre en collège et une en lycée professionnel ;
-une carte des formations professionnelles adaptée aux métiers d’avenir : la carte pluriannuelle, élaborée collectivement par les services de l’Etat et la Région Bretagne, s’attache à un aménagement global du territoire, au regard des exigences de France 2030 ;
-un accompagnement des lycées généraux et technologiques de petite taille : permettre la mise en œuvre d’une offre de formation diversifiée en termes d’enseignements et de spécialités en première, avec 8,5 équivalents temps plein réservés ;
-une amélioration de l’accueil des élèves allophones et de la scolarisation des enfants de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) : 6,5 équivalents temps plein supplémentaires sont consacrés à la création d’UP2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants), de dispositifs d’accueil EFIV et à leur coordination ;
-un maintien des moyens consacrés à l’enseignement des langues régionales : financement d’une réserve de cinq équivalents temps plein, afin de permettre les départs en formation en breton pour les professeurs de collège et de lycée et par la suite pourvoir les postes créés par le développement des filières bilingues, conformément à l’engagement pris dans la Convention spécifique pour la transmission des langues de Bretagne et le développement de leur usage dans la vie quotidienne 2022-2027 ;
-des moyens en faveur de l’amélioration du climat scolaire : l’académie est dotée d’un poste de CPE supplémentaire (Conseiller Principal d’Education).

Une stabilisation des postes dans le premier degré

Le premier degré connaîtra un retrait d’emploi limité de 20 équivalents temps plein (ETP), répartis ainsi sur le territoire :
Côtes d’Armor (22) : – 4
Finistère (29) : – 17
Ille et Vilaine (35) : – 14
Morbihan (56) : + 15

Ces dotations permettront de répondre à 6 priorités :

-une amélioration du taux d’encadrement, au bénéfice des conditions d’enseignement et de la réussite de tous les élèves : il sera de 5,91 à la rentrée 2025, contre 5,83 en 2024, au global dans le premier degré public dans la Région académique Bretagne (nombre d’enseignants pour 100 élèves) ;
-un développement de l’accompagnement de l’école inclusive : il est prévu l’ouverture de nouvelles classes en ULIS (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire) et la création de Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) pour mieux accompagner les enfants à besoins particuliers et leurs familles. L’accompagnement des élèves souffrant de troubles du neuro-développement se maintient également, à travers notamment les dispositifs « autisme » ;
-la poursuite de l’objectif de la limitation du nombre d’élèves par classe et le dédoublement de certains niveaux en éducation prioritaire ;
-une attention particulière portée aux zones rurales pour affirmer la présence du service public d’éducation : préservation des moyens pour une offre scolaire de qualité et en faveur de l’égalité des chances ;
-le développement des brigades de remplacement dans chacun des départements : améliorer le taux de remplacement des absences de courte et de longue durées ;
-le développement des filières bilingues : poursuivre l’apprentissage du breton dans le cadre de la carte académique des pôles bilingues.
-La répartition précise des moyens du premier degré dans chaque département sera rendue publique à l’issue des instances obligatoires, qui se tiendront suivant ce calendrier :

-Morbihan (56) : CSA-SD le 5 février ; CDEN le 6 février

-Côtes d’Armor (22) : CSA-SD le 4 février ; CDEN le 13 février
-Finistère (29) : CSA-SD le 27 février ; CDEN le 28 février
-Ille et Vilaine (35) : CSA-SD le 25 février ; CDEN le 6 mars »